体验式教学是最近几年在培训行业运用的十分广泛的一种教学方式，它采用了适合成人的学习方法，让学员在亲身体验中自主学习知识，而不是被动的接受知识。 根据统计，这种体验式培训的学习方式主要有以下几点优越性：
      1、创造性：相对于传统学习方式，学员的参与更加具有主动性，每一个参与者都是知识的创造者，通过对企业隐性知识的挖掘，所有参与者都在贡献与创造知识。
      2、组织学习：传统的学习方式的重点在于个人，而体验式学习方式则更注重组织学习，通过将外部知识，团队成员大脑内的知识快速转换成团队智慧，在培训结束后可获得立即运用的行动计划、项目组成对行动计划的承诺，同时促进了个人学习和团队学习。在沙盘模拟这个培训项目中，也让企业管理者明白什么是团队，如何有效的进行团队间的沟通，促进团队间的协作。
      3、顿悟学习：基于艾宾斯浩的遗忘曲线规律，传统的学习方式在工作中已经遗忘过半，学员往往由于无法记住大量的知识而无法将所学到的知识真正运用到工作实践中。而体验式学习则帮助参与者顿悟学习，对所获得的知识及内部智慧产生顿悟点，回到工作中，他们往往会抱着极大的热情在工作中运用。
      4、学习绩效：培训要创造的价值，必须经过：参与者通过知识掌握提高认知水平—参与者行为变化并持久保持—个人的行为变化带来部门、团队甚至整个组织出现行为的持久变化—组织解决问题的能力得到提高—组织绩效提升。而这一系列的变化，在传统的教学方式并不能够体现，因此，学员并不能够掌握培训内容，从而无法达到培训的效果。
      为了让学员在真正有所提高，创力行动沙盘模拟培训采用这种体验式学习方式，让学员在体验中创造知识，促进组织共同学习，提高工作效率。